Inhalt
Der Neubau des Schmuttertal Gymnasiums Diedorf in Bayern, der nach einer Bauzeit von nur zwei Jahren am 21. Oktober 2015 feierlich eingeweiht wurde, schafft optimale pädagogische, architektonische, bauliche und technische Voraussetzungen für ein zukunftsfähiges Lern- und Lehrumfeld. Ein von der ganzen Schulfamilie entwickeltes pädagogisches Konzept diente als Basis des integrierten Planungsansatzes und gilt aktuell bundesweit als einmaliges Leuchtturmprojekt.
Der nachhaltige Holzschulbau mit hoher Gestaltungsqualität leistet einen vorbildlichen Beitrag zum aktiven Umweltschutz. Weiterhin zeichnet sich der Schulbau als Passivhaus mit Plusenergiestandards aus, das mehr Energie erzeugt als es verbraucht. Zur Schaffung einer gesunden Lernumgebung sind die Bereiche Beleuchtung, Belüftung, Ästhetik und Akustik optimiert worden. Das Projekt wird von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt als Forschungsprojekt begleitet und gefördert.
Das Herzstück des Gymnasiums "der Campus" ist in teiloffenen Raumstrukturen und Clusterbildungen angeordnet und schafft so Möglichkeiten für offene Unterrichtsformen wie individuelles, eigenverantwortliches und soziales Lernen. Weiterhin ist so eine flexible Nutzung der Räume gewährleistet. Eine zeitgemäße technische Ausstattung wie Whiteboards und Notebooks in jedem Klassenzimmer sowie Computerstationen als Selbstlernorte im Campus ergänzen die optimalen Rahmenbedingungen des Lehren und Lernens.
Themen
Das pädagogische Konzept- Planen und Bauen mit der ganzen Schulfamilie - Wie aus Pädagogik Raumarchitektur entsteht | Schulhausbau in Holzarchitektur - Innovative Ansätze für große Gebäudevolumina in Holz | Nachhaltiger Schulhausbau - Chancen und Möglichkeiten für die Umweltbildung | Optimierte Lichtplanung in Bildungsbauten - Tages- und Kunstlicht für Lehr- Lernarbeitsplätze | Lernen und Lehren im Campus - Exemplarische Lernszenarios in offenen Raumstrukturen | Besichtigung/Führung/Workshop
